企业培训常用的8种培训方法

 英国基地     |      2021-05-12 00:42
本文摘要:企业培训是指企业或针对企业开展的一种体重人民素质、能力、事情绩效和对组织的孝敬,而实施的有计划、有系统的培训和训练运动。今天主要是分享企业培训常用的8中培训方法,并解说一下每种培训方法的优缺点,可以更好让企业举行培训时更好的分析利弊选择最合适的方法。1.教学法:属于传统模式的培训方式,指培训师通过语言表达,系统地向受训者教授知识,期望这些受训者能记着其中的重要看法与特定知识。

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企业培训是指企业或针对企业开展的一种体重人民素质、能力、事情绩效和对组织的孝敬,而实施的有计划、有系统的培训和训练运动。今天主要是分享企业培训常用的8中培训方法,并解说一下每种培训方法的优缺点,可以更好让企业举行培训时更好的分析利弊选择最合适的方法。1.教学法:属于传统模式的培训方式,指培训师通过语言表达,系统地向受训者教授知识,期望这些受训者能记着其中的重要看法与特定知识。

【要求】培训师应具有富厚的知识和履历;教学要有系统性,条理清晰,重点、难点突出;教学时语言清晰,生动准确;须要时运用板书;应只管配备须要的多媒体设备,以增强培训的效果;教学完应保留适当的时间让培训师与学员举行相同,用问答方式获取学员对教学内容的反馈。【优点】 运用利便,可以同时对许多人举行培训,经济高效;有利于学员系统地接受新知识;容易掌握和控制学习的进度;有利于加深明白难度大的内容。【缺点】 学习效果易受培训师教学的水平影响;由于主要是单向性的信息通报,缺乏教师和学员间须要的交流和反馈,学过的知识不易被牢固,故常被运用于一些理念性知识的培训。

2.事情轮换法:这是一种在职培训的方法,指让受训者在预定的时期内变换事情岗位,使其获得差别岗位的事情履历,一般主要用于新进员工。现在许多企业接纳事情轮换则是为造就新进入企业的年轻治理人员或有治理潜力的未来的治理人员。【要求】在为员工摆设事情轮换时,要思量培训工具的小我私家能力以及他的需要、兴趣、态度和职业偏爱,从而选择与其合适的事情;事情轮换时间是非取决于培训工具的学习能力和学习效果,而不是机械的划定某一时间。【优点】事情轮换能富厚培训工具的事情履历;事情轮换能识别培训工具的优点和短处,企业能通过事情轮换相识培训工具的专长和兴趣喜好,从而更好的开发员工的所长;事情轮换能增进培训工具对各部门治理事情的相识,扩展员工的知识面,对受训工具以后完成跨部门、互助性的任务打下基础。

【缺点】如果员工在每个轮换的事情岗位上停留时间太短,所学的知识不精;由于此方法勉励“通才化”,适合于一般直线治理人员的培训,不适用于职能治理人员。3.事情指导法或教练/实习法:这种方法是由一位有履历的技术能手或直接主管人员在事情岗位上对受训者举行培训,如果是单个的一对一的现场个体培训则称为我们企业常用的师带徒培训。

卖力指导的教练的任务是教给受训者如何做,提出如何做好的建议,并对受训者举行勉励。这种方法并一定要有详细、完整的教学计划,但应注意培训的要点:第一,关键事情环节的要求;第二,做好事情的原则和技巧;第三,须制止、防止的问题和错误。这种方法应用广泛,可用于下层生产工人。

【要求】培训前要准备好所有的用具,弃捐整齐;让每个受训者都能看清示范物;教练一边示范操作一边解说行动或操作要领。示范完毕,让每个受训者重复模拟实习;对每个受训者的试做给予立刻的反馈。【优点】通常能在培训者与培训工具之间形成良好的关系,有助于事情的开展;一旦师傅调动、提升、或退休、告退时,企业能有训练有素的员工顶上。

【缺点】 不容易挑选到及格的教练或师傅,有些师傅担忧“带会徒弟饿死师傅”而不愿意倾尽全力。所以应挑选具有较强相同能力、监视和指导能力以及宽阔胸怀的教练。

4.研讨法:根据用度与操作的庞大法式又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。研讨会多以专题演讲为主,中途或会后允许学员与演讲者举行交流相同,一般用度较高。

而小组讨论规则用度较低。研讨法培训的目的是为了提高能力,造就意识,交流信息,发生新知。

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比力适宜于治理人员的训练或用于解决某些有一定难度的治理问题。【要求】每次讨论要建设明确的目的,并让每一位到场者相识这些目的;要使受训人员对讨论的问题发生内在的兴趣,并启发他们努力思考;【优点】强调学员的努力到场,勉励学员努力思考,主动提出问题,表达小我私家的感受,有助于引发学习兴趣;讨论历程中,教师与学员间,学员与学员间的信息可以多向通报,知识和履历可以相互交流、启发,取长补短,有利于学员发现自己的不足,开阔思路,加深对知识的明白,促进能力的提高。据研究,这种方法对提高受训者的责任感或改变事情态度特别有效。

【缺点】运用时对培训指导教师的要求较高;讨论课题选择得优劣将直接影响培训的效果;受训人员自身的水平也会影响培训的效果;倒霉于受训人员系统地掌握知识和技术。5.视听技术法:就是使用现代视听技术(如投影仪、录像、电视、影戏、电脑等工具)对员工举行培训。

【要求】 播放前要清楚地说明培训的目的;依授课的主题选择合适的视听课本;以播映内容来揭晓各人的感想或以“如何应用在事情上”来讨论,最好能边看边讨论,以增加明白;讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在事情上的详细方法告诉受训人员。【优点】 由于视听培训是运用视觉和听觉的感知方式,直观鲜明,所以比教学或讨论给人更深的印象;课本生动形象且给学员以真实感,所以也比力容易引起受训人员的体贴和兴趣;视听课本可重复使用,从而能更好地适应受训人员的个体差异和差别水平的要求。【缺点】视听设备和课本的成本较高,内容易过时;选择合适的视听课本不太容易;学员处于消极的职位,反馈和实践较差,一般可作为培训的辅助手段。

6.案例研究法:指为到场培训的学员提供员工或组织如那边理棘手问题的书面形貌,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的培训方法。案例研究法为美国哈佛治理学院所推出,现在广泛应用于企业治理人员(特别是中层治理人员)的培训。目的是训练他们具有良好的决议能力,资助他们学习如何在紧迫状况下处置惩罚各种事件。【要求】 案例研究法通常是向培训工具提供一则形貌完整的谋划问题或组织问题的案例,案例应具有真实性,不能随意捏造;案例要和培训内容相一致, 培训工具则组成小组来完成对案例的分析,做出判断,提出解决问题的方法。

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随后,在团体讨论中揭晓自己小组的看法,同时听取别人的意见。讨论竣事后,宣布讨论效果,并由教员再对培训工具举行引导分析,直至告竣共识。【优点】 学员到场性强,变学员被动接受为主动到场;将学员解决问题能力的提高融入到知识教授中,有利于使学员到场企业实际问题的解决;教学方式生动详细,直观易学;容易使学员养成努力到场和向他人学习的习惯。

【缺点】 案例的准备需时较长,且对培训师和学员的要求都比力高;案例的泉源往往不能满足培训的需要;7.角色饰演法:指在一个模拟的事情情况中,指定到场者饰演某种角色,借助角色的演练来明白角色的内容,模拟性地处置惩罚事情事务,从而提高处置惩罚种种问题的能力。这种方法比力适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技术。好比询问、电话应对、销售技术、业务谈判等基本技术的学习和提高。

适用于新员工、岗位轮换和职位提升的员工,主要目的是为了尽快适应新岗位和新情况。【要求】 教师要为角色饰演准备好质料以及一些须要的场景工具,确保每一事项均能代表培训计划中所教诲的行为。为了激励演练者的士气,在演出开始之前及竣事之后,全体学员应拍手表现谢谢。

演出竣事,教员针对各演示者存在的问题举行分析和评论。角色饰演法应和授课法、讨论法联合使用,才气发生更好的效果。【优点】 学员到场性强,学员与教员之间的互动交流充实,可以提高学员培训的努力性;特定的模拟情况和主题有利于增强培训的效果;通过饰演和视察其他学员的饰演行为,可以学习种种交流技术;通过模拟后的指导,可以实时认识自身存在的问题并举行纠正。

【缺点】 角色饰演法效果的优劣主要取决于培训教师的水平;饰演中的问题分析限于小我私家,不具有普遍性;容易影响学员的态度、而不易影响其行为。8.企业内部电脑网络培训法:这是一种新型的盘算机网络信息培训方式,主要是指企业通过内部网,将文字、图片及影音文件等培训资料放在网上,形成一个网上资料馆,网上课堂供员工举行课程的学习。这种方式由于具有信息量大,新知识、新看法通报优势显着,更适合成人学习。因此,特别为实力雄厚的企业所青睐,也是培训生长的一个一定趋势。

【优点】使用灵活,切合疏散式学习的新趋势,学员可灵活选择学习进度,灵活选择学习的时间和所在,灵活选择学习内容,节约了学员集中培训的时间与用度;在网上培训方式下,网络上的内容易修改,且修改培训内容时,不须重新准备课本或其他教学工具,用度低。可实时、低成当地更新培训内容;网上培训可充实使用网络上大量的声音、图片和影音文件等资源,增强课堂教学的趣味性,从而提高学员的学习效率。【缺点】 网上培训要求企业建设良好的网络培训系统,这需要大量的培训资金;该方法主要适合知识方面的培训,一些如人际交流的技术培训就不适用于网上培训方式。

对以上种种培训方法,我们可按需要选用一种或若干种并用或交织应用。由于电力企业人员结构庞大、内部工种繁多、技术要求各不相同,企业培训一定是多条理、多内容、多形式与多方法的。

这种特点要求培训部门在制定培训计划时,就必须真正做到因需施教、因材施教、注重实效。


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